Le rapport du projet

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Informatique de gestion et

système d'information

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Introduction

Le rapport du projet consiste en une présentation de synthèse du projet; il est lié à de multiples documents se trouvant sur le même site ou d'autres sites qui donnent les détails utiles à l'approfondissement que ne permet pas cette synthèse.

Lors du dépôt de projet, nous annoncions un certain nombre d'objectifs et de propositions de réalisation. Dans ce rapport, nous reprenons ces objectifs ou propositions de réalisation que nous nommons: "propositions initiales" les unes après les autres et les mettons en regard des résultats obtenus sous forme de bilan.

Ce document doit être lu à partir d'un navigateur Web pour bénéficier des liens multiples qu'il contient.

Dépôt, défense et validation du projet

Le projet a été déposé le 12 janvier 2000. Projet déposé

Le projet a été présenté et défendu devant les commissions économiques et scientifiques du centre de compétence ISNet le 18 janvier 2000. Dossier de défense.

Le projet a été accepté le 2 février 2000 par le Comité directeur de la HES-SO; nous annoncions alors une fin de réalisation pour le 31 décembre 2001.

Suite à un accident du Chef de projet, le projet a été retardé et s'est terminé au 30 juin 2002.

Objectifs du projet

Proposition initiale

Nous reproduisons ci-dessous, les objectifs que nous annoncions lors du dépôt de projet:

 

Bilan

Acquisition de compétences dans le domaine des AGL

Nous avons effectivement acquis des compétences dans le domaine des ateliers de génie logiciel; nous avons transmis nos connaissances en éditant de nombreux documents publiés sous forme de sites Web.
Pour la transmission des compétences essentielles de l'AGL Designer d'Oracle, nous nous appuyons prioritairement sur le site Designer 6i - Les bases; ce site est destiné aussi bien à des étudiants qu'à des professionnels; nous renvoyons le lecteur au document d'introduction du site pour obtenir une description plus précise de ses objectifs et de son contenu. 

Acquisition d'une expertise en industrialisation

Nous avons eu l'occasion d'évaluer les possibilités d'industrialisation du logiciel et pensons pouvoir fournir des conseils pertinents. Pour transmettre notre expertise en industrialisation du logiciel nous avons élaboré une méthodologie, des listes de travail et des standards. En plus de standards sous forme de règles, nous avons travaillé au niveau de la réutilisation et avons finalisé notre travail sous forme de sous-projets à inclure dans des projets; parmi, ces sous-projets nous pouvons citer: l'automatisation de l'aide en ligne, la gestion des utilisateurs et des droits, la réutilisation de type de données ou d'entités de portée globale...   

Soutien aux entreprises

Nous avons collaboré avec plusieurs institutions de la région. Cette collaboration a pris plusieurs formes:

Mise sur pied de séminaires ou d'études post-grades

Nous souhaiterions inclure les éléments de ce projet dans un futur cours d'étude post-grade consacré aux AGL ou à l'industrialisation du logiciel.

Nous avons organisé un séminaire de quelques jours à l'intention de nos collègues, enseignants de la HES-SO, intéressés à la problématique des AGl et curieux d'évaluer la solution proposée par Oracle avec Designer.

 

Contenu du projet

Lors du dépôt du projet nous avions décomposé le contenu du projet en 5 chapitres, que nous développons séparement:

 

Retombées sur l'enseignement

Proposition initiale

Nous reproduisons ci-dessous, les retombées sur l'enseignement que nous annoncions lors du dépôt de projet:

Le plan d’étude de la filière d’informaticien de gestion HES comporte un volume d’heures d’enseignement important de la branche " Atelier de génie logiciel ".

Ce projet nous permettra d’adapter nos cours en fonction des enseignements que nous aurons acquis grâce à la mise en place et à l’expérimentation d’un atelier de génie logiciel intégré. Nous pourrons utiliser nos jeu d’essais et fiches thématiques pour illustrer les concepts théoriques et les rendre ainsi plus proche des problèmes pratiques observés sur le terrain et propres à notre environnement économique.

Bilan

Le projet nous a permis de consolider les éléments constitutifs des cours de méthodologie, d'analyse, de conception de SII et surtout d'atelier de génie logiciel. Site Designer 6i - Les bases
Nous avons pu nous appuyer sur ce projet pour finaliser le cours AGL-2 dispensé à Neuchâtel et à Lausanne; ce projet servira aussi de base pour les options d'école à Neuchâtel. Les divers sous-sites consacrés à Designer

Nous avons constitué une base théorique et pratique consolidée par de nombreux exercices. Voir les sections: Théorie, Pratique, Exercices et Révision du site Designer 6i - Les bases. Nous n'avons malheureusement pas eu le temps de réaliser les diverses applications de démonstration qu'il aurait été intéressant de créer à partir des exercices du site.

Réalisation de la stratégie du centre de compétences

Proposition initiale

Nous reproduisons ci-dessous, la réalisation de centre de compétences que nous annoncions lors du dépôt de projet:

Ce projet doit nous permettre d’acquérir une certaine expertise dans plusieurs domaines de compétences pour lesquels le centre de compétence Isnet a été reconnu :

  • DC1 " Méthodes d’analyse et de développement adaptées à la rénovation des systèmes des entreprises et administrations publiques "
  • DC3 " Conception d’interfaces hommes-machines "
  • DC7 " Gestion intégrée de l’entreprise "

Nous pourrons faire part de nos expériences aux entreprises et administrations de Suisse occidentale désireuses de mettre en place ces technologies, encore peu utilisées, que sont les ateliers de génie logiciel (AGL). Les AGL sont probablement d’autant plus intéressants qu’ils permettent aux directions informatiques de mettre à disposition des informaticiens des outils basés sur des concepts connus, la modélisation des données et des traitements, et de générer des applications pouvant fonctionner dans l’environnements très prisé de l’Internet, sans devoir connaître l’ensemble des particularités d’HTML, de Javascript, de Java, des serveurs de pages dynamiques de données…

Bilan

Domaine de compétence DC1

Grâce à notre implication dans les projets de nos partenaires, plus particulièrement Le Repuis et la HEP-BEJUNE, nous avons effectivement eu l'occasion de parfaire nos connaissances dans le domaine DC1 " Méthodes d’analyse et de développement adaptées à la rénovation des systèmes des entreprises et administrations publiques ".

Domaine de compétence DC3

Pour satisfaire les besoins d'utilisation des logiciels conçus en collaboration avec nos partenaires nous avons dû faire un effort tout particulier au niveau du domaine DC3 " Conception d’interfaces hommes-machines ". En effet, comme nous avons fait le choix d'utiliser un navigateur Web comme logiciel client de nos utilisateurs finaux, il nous a fallu développer de nombreuses fiches de conseil (exemple) relativement à l'utilisation des interfaces basées sur HTML, Javascript, voir Java pour la conception d'applet.
Lors du choix de Designer, nous avions mis en évidence sa capacité à générer l'interface utilisateur sous différentes formes, en plus de Web PL/SQL pour l'architecture internet, nous pouvons générer les interfaces utilisateurs pour des clients C++ ou Visual Basic. Nous avons généré certaines parties de la partie pratique du site Designer 6i - Les bases sous forme de code Visual Basic.

Domaine de compétence DC7

Nous pensons que grâce:

  • à la modélisation de la structure de données de l'entreprise que nous préconisons dans notre proposition méthodologique;
  • à l'utilisation de la pate-forme intranet pour la gestion des processus et des données de l'entreprise que nous avons mis en oeuvre pour nos partenaires: Le Repuis, la HEP-BEJUNE  et le CEG;
  • à l'utilisation de la plate-forme internet pour offrir des services externes de consultation des données de l'entreprise que nous avons développé pour le MEN;

nous avons étendu nos compétences dans le domaine DC7 - "gestion intégrée de l'entreprise".

Conclusions

Au terme de ce projet, notre sentiment est très positif; nous avons effectivement acquis de nombreuses connaissances ou compétences nouvelles. Nous avons pu mettre en corrélation les aspects théoriques et pratiques grâce aux nombreux partenaires du projet.

Tout en restant positif, il ne faut pas occulter la difficulté essentielle que nous avons rencontré dans ce projet, à savoir les multiples changements de version de logiciels des constructeurs. Ces perpétuels changement de version fragilisent un tel projet car ils nous obligent à:

  • évaluer toutes les nouvelles versions pour éviter de rédiger des documents sur des bases obsolètes;
  • former les participants au projet aux nouvelles versions;
  • remettre à jour en permanence les documents de références, supports de cours, exercices, applications de démonstration...
  • jongler entre de multiples versions car nos partenaires ne peuvent et ne doivent pas  systématiquement installer les versions les plus récentes.

En finalité, ces perpétuels changements de version sont une source de consommation de ressources humaines probablement aussi importante que le projet lui-même!

Notre vœu le plus cher, au moment de conclure ce projet,  est que les documents que nous avons publiés soient utiles et utilisés par un maximum d'étudiants ou de professionnels de l'informatique de gestion.

 

Remerciements

Nous remercions très sincèrement les autorités et directions de la HES-SO et des écoles affiliées, les responsables de la réserve stratégique de la HES-SO, les membres des comités économiques et scientifiques du centre de compétence ISNet pour la confiance qu'ils nous ont témoignée en acceptant de financer ce projet.

Nous adressons également nos plus vifs remerciements:

  • aux autorités, directions et collaborateurs des organismes partenaires du projet;
  • aux  directions, enseignants, assistants et collaborateurs des écoles et institutions porteur ou partenaires du projet;
  • à tout ceux et toutes celles qui à un titre ou à un autre nous ont aidé à mener à bien ce projet.

 

Neuchâtel, le 30 juin 2002

Le Chef de projet

P.-A. Sunier

au nom de tous les participants au projet